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2022年1月，愛爾眼科特邀著名主持人張泉靈發(fā)起了一場(chǎng)“特殊的期末測(cè)試”，考生是一群家長(zhǎng)。參與這次測(cè)試的數(shù)十位家長(zhǎng)，均來自于前期面向全社會(huì)發(fā)起“我和孩子的近視防控故事”征集活動(dòng)的優(yōu)秀代表，該活動(dòng)在近一個(gè)月時(shí)間里，吸引了數(shù)十萬家長(zhǎng)積極投稿……據(jù)了解，在這場(chǎng)以社會(huì)實(shí)驗(yàn)方式開展的測(cè)試中，主持人張泉靈只用了5個(gè)問題，就難倒了參與測(cè)試的所有家長(zhǎng)。被網(wǎng)友稱為“99％的家長(zhǎng)都通不過的測(cè)試”，以至于視頻一經(jīng)上線，便引起了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛熱議。

孩子近視防控，大多數(shù)家長(zhǎng)存在認(rèn)知誤區(qū)

“僅5個(gè)問題，就難倒了所有家長(zhǎng)，在我看來，這是意料之外，也是情理之中�！敝心洗髮W(xué)愛爾眼科醫(yī)學(xué)院楊智寬教授向記者表示�！霸趦和�青少年近視防控問題上，中國(guó)家長(zhǎng)普遍存在認(rèn)知誤區(qū)，而這場(chǎng)測(cè)試，正是這一現(xiàn)狀的一個(gè)縮影和寫照�！�

其實(shí)對(duì)于孩子的視力保護(hù)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都已經(jīng)很重視了，給孩子買護(hù)眼儀、配眼鏡、吃藍(lán)莓．．．家長(zhǎng)們從不缺少保護(hù)的意識(shí)。而在這場(chǎng)測(cè)試中，近視防控的一些典型誤區(qū)卻值得我們家長(zhǎng)深思。誠(chéng)如“長(zhǎng)時(shí)間玩積木、彈鋼琴會(huì)對(duì)孩子視力有影響嗎？”這個(gè)問題，絕大多數(shù)家長(zhǎng)只認(rèn)識(shí)到看手機(jī)看電視會(huì)傷害眼睛，但實(shí)際上，就像片中楊教授所言，日常生活中，無論孩子在干什么，只要長(zhǎng)時(shí)間近距離盯著同一個(gè)東西，都會(huì)影響眼健康。如今正值寒假期間，家長(zhǎng)們因?yàn)楣ぷ鞣泵�，基本顧不上陪伴孩子，孩子們�(cè)诩铱措娨暋㈦娔X、手機(jī)的時(shí)間增多，假期更成了孩子視力滑坡的“高發(fā)期”。所以楊教授特別指出，作為家長(zhǎng)，要記住“一增一減”四個(gè)字，增加孩子戶外活動(dòng)時(shí)間，減少近距離用眼時(shí)長(zhǎng)。

而關(guān)于“孩子輕度近視需不需要戴眼鏡？”這個(gè)問題，也有很多家長(zhǎng)走入了誤區(qū)，大家可能認(rèn)為，孩子只是輕度近視，能不戴眼鏡就不要戴，一旦戴上就摘不掉了。這個(gè)問題在片中，也給出了明確的科學(xué)解答，那就是輕度近視必須戴眼鏡，而且看遠(yuǎn)看近都要戴。不戴眼鏡會(huì)產(chǎn)生視物模糊，造成視覺疲勞，反而會(huì)導(dǎo)致近視度數(shù)的急劇加深。除此之外，這場(chǎng)測(cè)試中還提到了“近視可以預(yù)測(cè)嗎？”、“同樣是100度近視的孩子，他們的眼鏡是否可以共用？”、“孩子近視的成因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)嗎？”等看似簡(jiǎn)單但真相卻發(fā)人深思的問題。

在孩子的成長(zhǎng)路上，如何扮演好“父母”這一角色，是每位家長(zhǎng)一生都要思考的命題，而在孩子近視防控這件事上，過往的一些近視防控經(jīng)驗(yàn)，并不一定都是正確的，廣大家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，也是呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的第一道防線，要積極學(xué)習(xí)科學(xué)的近視防控知識(shí)，當(dāng)好孩子近視防控的守門人，守住孩子的好視力。

愛爾眼科構(gòu)建科學(xué)全面的近視防控體系

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，兒童青少年近視防控不僅關(guān)乎孩子和父母，更會(huì)直接影響下一代的整體健康水平。作為一個(gè)系統(tǒng)性工程，兒童青少年近視防控需要全社會(huì)群策群力，在國(guó)家不斷出臺(tái)防控兒童青少年近視政策的積極背景下，愛爾眼科作為國(guó)內(nèi)眼科醫(yī)療連鎖機(jī)構(gòu)龍頭企業(yè)，一直以來都致力于做好青少年近視防控，并提出了科學(xué)、系統(tǒng)的5P近視防控模式，而愛爾眼科聯(lián)合張泉靈、黃健翔共同發(fā)起的“我是孩子經(jīng)視防控守門人”倡議、公益宣傳片《特殊的家長(zhǎng)會(huì)》等等一系列“組合拳”，也都是基于這個(gè)科學(xué)全面的近視防控體系前提下，通過自身行動(dòng)和科普推廣，為廣大家長(zhǎng)提升近視防控的科學(xué)認(rèn)知，幫助大家樹立近視防控守門人意識(shí)。

相關(guān)資料顯示，“5P近視防控模式”，包含Prevention－預(yù)防為先、Prediction－科學(xué)預(yù)測(cè)、Process－流程標(biāo)準(zhǔn)化及個(gè)性化、Platform－平臺(tái)支撐以及Parents－家長(zhǎng)守護(hù)這五個(gè)重要維度，旨在通過構(gòu)建科學(xué)的全方位近視防控體系、全面的專業(yè)診療服務(wù)，預(yù)防近視眼的發(fā)生，在近視發(fā)生后，科學(xué)控制近視度數(shù)增長(zhǎng)，避免形成高度近視眼。為中國(guó)青少年提供從“近視預(yù)防”到“近視控制”的一站式個(gè)性化綜合解決方案，和學(xué)校、家長(zhǎng)形成多方合力，多維度護(hù)航兒童青少年的光明未來。